Song

Song

Depy Elpian | Senin, 18 Mei 2020 | 18.12
Pengertian

Song is a composition of tone or voice in sequence, combination and temporal relation to produse a musical compositian that has unity and continuity.

Jadi, Lagu adalah gubahan seni nada atau suara dalam suatu urutan, kombinasi, dan hubungan temporal (biasanya diiringi dengan alat musik) untuk menghasilkan gubahan musik yang mengandung kesatuan dan kesinambungan.

Tujuan

Songs are used to express feeling and idea in an entertaining world. Songs can be used to deliver social criticism. The moral values are hidden in the lyrics.

Lagu merupakan salah satu cara untuk mengekspresikan emosi dan perasaan dengan cara yang menyenangkan. Lagu juga dapat menjadi media untuk menyampaikan kritikan tentang situasi yang ada di masyarakat. Moral value atau amanat biasanya tersirat dalam lirik yang dibuat penulis lagu.

Ciri kebahasaan

Song atau lagu juga punya ciri kebahasaan, berikut ciri kebahasaan dari song.
• Imagery. Imagery describes about feelings and emotions. Sebuah lagu biasanya berusaha menggambarkan perasaan yang dirasakan si penulis.
• Rhythm. Ritme disini digunakan untuk menciptakan mood. Misalnya, apabila kita sedang bersedih dan mendengarkan lagu dengan ritme slow, maka kita akan terbawa suasana dengan lagu tersebut. So, rhythm creates mood!

• Figures of speech
1. Metaphor, comparing two things that are not alike to suggest that they actually have something in common. Sekilas memang kedua hal yang dibandingkan tidak berkaitan, tetapi sebenarnya ada kesamaan antara dua hal tersebut.e.g. “Time is a thief” or “Her haisr was silk”
2. Simile, compares two things using “like” or “as’’. Suatu hal digambarkan dengan hal yang mirip dengan menggunakan kata ‘like’ atau ‘as’ e.g. “My love is like a red rose”.

3. Hyperbole, a dramatic language. Big exaggeration, usually with humor. Suatu hal digambarkan secara berlebihan, terkadang menggelitik karena terlalu berlebihan.
e.g. “That math homework took me 8 million years to finish”.
4. Personification, an object appear like a person. Objek (bukan manusia) memiliki kemampuan seperti manusia. e.g. “The wind whisper” or “The snowflakes danced in the wind”.
5. Allititration, the repetation of the same beginning sound in a series of words. Perulangan bunyi suara yang terdapat di awal setiap kata. e.g. “Peter Parker pick a pack of pants punctually”
Struktur

• Intro, yaitu bagian awal lagu, biasanya belum terdengar suara penyanyi (hanya instrumennya saja)
• Verse,atau bait adalah bagian pengantar ke chorus.
• Refrain, peralihan dari verse ke chorus
• Chorus, bagian inti, biasanya yang paling mudah diingat.
• Bridge, penghubung chorus ke chorus selanjutnya ataupun ke coda.
• Coda, penutup lagu.
Struktur tersebut tidak bersifat kaku, jadi tidak semua lagu memiliki struktur yang tersusun seperti itu. Tapi setiap lagu secara umum pasti memiliki verse, chorus, dan bridge.


Here some songs for you

Simple Plan - Welcome to My Life


Do you ever feel like breaking down?
Do you ever feel out of place,
Like somehow you just don't belong
And no one understands you?
Do you ever wanna run away?
Do you lock yourself in your room
With the radio on turned up so loud
That no one hears you're screaming?
No, you don't know what it's like
When nothing feels all right
You don't know what it's like
To be like me
To be hurt
To feel lost
To be left out in the dark
To be kicked when you're down
To feel like you've been pushed around
To be on the edge of breaking down
And no one's there to save you
No, you don't know what it's like
Welcome to my life
Do you wanna be somebody else?
Are you sick of feeling so left out?
Are you desperate to find something more
Before your life is over?
Are you stuck inside a world you hate?
Are you sick of everyone around?
With their big fake smiles and stupid lies
While deep inside you're bleeding
No, you don't know what it's like
When nothing feels all right
You don't know what it's like
To be like me
To be hurt
To feel lost
To be left out in the dark
To be kicked when you're down
To feel like you've been pushed around
To be on the edge of breaking down
And no one's there to save you
No you don't know what it's like
Welcome to my life
No one ever lied straight to your face
And no one ever stabbed you in the back
You might think I'm happy but I'm not gonna be okay
Everybody always gave you what you wanted
You never had to work it was always there
You don't know what it's like, what it's like
To be hurt
To feel lost
To be left out in the dark
To be kicked when you're down
To feel like you've been pushed around
To be on the edge of breaking down
And no one's there to save you
No, you don't know what it's like (What it's like)
To be hurt
To feel lost
To be left out in the dark
To be kicked when you're down
To feel like you've been pushed around
To be on the edge of breaking down
And no one's there to save you
No, you don't know what it's like
Welcome to my life



Dokumentasi Pembelajaran Bahasa Inggris Passive Voice Text XI

Dokumentasi Pembelajaran Bahasa Inggris Passive Voice Text XI

Depy Elpian | Jumat, 08 Mei 2020 | 06.50

Dokumentasi Pembelajaran Bahasa Inggris Explanation Text XI

Dokumentasi Pembelajaran Bahasa Inggris Explanation Text XI

Depy Elpian | Jumat, 01 Mei 2020 | 23.17

EXPLANATION TEXT ABOUT CORONAVIRUS (COVID-19)

Covid-19
Today I'll tell you about explanation of Covid-19 Coronavirus is a large family of viruses that can attack humans and animals Covid-19 itself is a new type of Coronavirus found in humans In the Wuhan area, Hubei Province, China in 2019 Therefore, this new type of Coronavirus is named Coronavirus Disease-2019 which is abbreviated to Covid-19 Coronavirus generally comes from animals with the name coronavirus However, this virus eventually mutates and can spread from human to human Just like SARS and MERS, this virus has a similiar closeness Corona virus is known to attack the human respiratory system so that it can endanger lives Well, in humans, usually causes respiratory infections, ranging from the common cold to serious illnesses, such as MERS and SARS Until now, there is no defenitive medicine or vaccine to treat the Corona virus Treatment of corona virus patients is carried out intensively by overcoming the symptoms that arise For adolescents who don't show the corona virus symptoms, social distanting becomes a way to break the chain of spread That way the Corona virus pandemic can be overcome




Dokumentasi





Foto Kegiatan dan Materi AJar Bahasa Inggris Peminatan Kelas XI

Foto Kegiatan dan Materi AJar Bahasa Inggris Peminatan Kelas XI

Depy Elpian | Selasa, 28 April 2020 | 22.59
MATERI HORTATORY EXPOSITION













Foto Kegiatan dan Materi AJar Bahasa Inggris Kelas XI

Foto Kegiatan dan Materi AJar Bahasa Inggris Kelas XI

Depy Elpian | Sabtu, 18 April 2020 | 22.24
Perangkat yang digunakan google Classroom

Materi Ajar
Explanation Text
Explanation is a text which tells processes relating to forming of natural, social, scientific and cultural phenomena. Explanation text is to say 'why' and 'how' of the forming of the phenomena.
( merupakan jenis teks yang menceritakan proses terkait dengan fenomena alami, sosial, ilmiah, hingga budaya).

Generic Structure Explanation Text:
a. Characteristics
- Use Simple Present Tense
- use Action Verbs
- Passive Voices
- Noun Phrases
- Technical Term

b. Generic Structure of Explanation Text
- General Statement
- Explanation
- Closing
Example :

EXPLANATION TEXT ABOUT CORONAVIRUS (COVID-19)



FOTO KEGIATAN







Recount Text " My Vacation in West Sumatra "

Recount Text " My Vacation in West Sumatra "

Depy Elpian | Rabu, 01 Februari 2017 | 07.42
My Vacation

Last year I and my family went to West Sumatra. I went there by car. We stayed there about three days.
In the morning, we went to Pagang Island, about 45 minutes from Padang City to Bangus Beach. From Bangus Beach during 45 minutes to Pagang Island by boat.
Along the way we saw a very beautiful sights. Arrived in there, we enjoy beauty beach. We took pictures and white sand, nice spot for some water activities like snorkeling and banana boat.

After that, we visited Suwarnadwipa Island near from Pagang Island, we saw beautiful landscape and natural beauty. In there we also took pictures for nice memories. The uniqueness of the island of West Sumatra Suwarnadwipa concept Coolness Nature, Back To Nature & Simplicity. It’s beautiful beaches and underwater world that is still awake no wonder this island is also nicknamed the Golden Island Hidden In West Sumatra.

Next, we visited Pasumpahan Island. The very naturally beautiful beaches. In there, we took picture at very higt peaks. In there, we enjoy beach with white sand and clear sea water ready for it. We saw appeal of underwater coral bay snorkel or dive. In the evening we returned my sister’s house at Padang City.


That was my happy vacation this year.  I wont forget it forever.

Soal Ulangan Bahasa Inggris KD 7

Soal Ulangan Bahasa Inggris KD 7

Depy Elpian | Senin, 30 Januari 2017 | 07.48
Learn Now But Happy Tomorrow

Inilah Nama yang Melengkapi Nilai Praktek & Tugas

Inilah Nama yang Melengkapi Nilai Praktek & Tugas

Depy Elpian | Minggu, 27 November 2016 | 07.33
Untuk mengetahui  Nama yang Melengkapi Nilai Praktek dan  Tugas bahasa inggris silakan klik  link ini http://home-infodepy.ga/

Daftar Siswa yang Mengikuti Remedial

Daftar Siswa yang Mengikuti Remedial

Depy Elpian | Selasa, 25 Oktober 2016 | 17.38

Inilah daftar siswa yang mengikuti remedial bahasa inggris
Kelas X 2
No NAMA Keterangan
1 Ahmad Daniel
Alfinna'im
Tidak Remedial
2 ANA SAFITRI Tidak Remedial
3 ARBAIYAH Remedial Ulangang 1
4 Bintang Agung Nugraha Remedial Ulangang 1
5 Cindy Kirana Dewi Tidak Remedial
6 DENDY KURNIAWAN Remedial Ulangang 1
7 DEVY MARIZKY Tidak Remedial
8 ERWIN FIBRI SAPUTRA Remedial Ulangang 1
9 FANISA ARIDA Tidak Remedial
10 JUMAH PURNOMO Remedial Ulangang 1
11 LINDA PUSPITA SARI Tidak Remedial
12 M.Juanda Tidak ada nilai
ulangan
13 M.KHAIRIL LIANAM Remedial Ulangang 1
14 MISDA YANTI Remedial Ulangang 1
15 MUHAMMAD REZA Tidak Remedial
16 NANDANA ERIO Remedial Ulangang 1
17 Nopri Mutiara Saputra
Jaya
Tidak ada nilai
ulangan
18 NUR ATIKA Tidak Remedial
19 NUR SALIMAH Remedial Ulangang 1
20 RODI HARTONO Remedial Ulangang 1
21 Rodiah Tidak Remedial
22 ROY ANDRE FERDINAN Tidak Remedial
23 SAHRONI Tidak Remedial
24 SIDIQ Remedial Ulangang 1
25 SUPIYAN Remedial Ulangang 1
26 Tika Safitri Tidak Remedial
27 Wahyu Nurkholis Remedial Ulangang 1
28 WIDIA WULANDARI Remedial Ulangang 1
29 KHASPUL HANANI Tidak Remedial
30 INDRI SAFAAT Tidak Remedial
31 APRIYANTO Tidak Remedial
32 KOMSATUL HASANAH Remedial Ulangang 1
33 MUHAMMMAD SAIPUL ANAM Tidak ada nilai
ulangan
Kelas X 1
No NAMA Keterangan
1 ABDUL SOMAT Remedial Ulangang 1
2 AFFAN BRAMANTIO Remedial Ulangang 1
3 AHMAD BAHRUL ULUM Remedial Ulangang 1
4 BENNY KURNIAWAN Remedial Ulangang 1
5 Desi Fatmawati Remedial Ulangang 1
6 DEVI SORAYA Remedial Ulangang 1
7 DEVITA RAHMADANI Remedial Ulangang 1
8 Erwi Wirantika Remedial Ulangang 1
9 Fatur Rahman Remedial Ulangang 1
10 FITRI NURMAYA SARI Remedial Ulangang 1
11 HASIM ASYARI Remedial Ulangang 1
12 HENGKI SAPUTRA Remedial Ulangang 1
13 Joya silvia monika Tidak ada nilai
ulangan
14 KARNOVA AMELIA Tidak ada nilai
ulangan
15 Lestari Putri Remedial Ulangang 1
16 LUSI ANGGRAINI Remedial Ulangang 1
17 M. HARIANTO Remedial Ulangang 1
18 M.KUSAINI Remedial Ulangang 1
19 M.Wahyu Nurdiansyah Tidak ada nilai
ulangan
20 NOVIA WIDIARTY Remedial Ulangang 1
21 NUR AJIZAH Tidak ada nilai
ulangan
22 NUR SALLATI Tidak ada nilai
ulangan
23 Putri Handini Remedial Ulangang 1
24 RETNO WAHYU WIDURI Tidak remedial
25 SOVIAN Tidak ada nilai
ulangan
26 SULISTIAWATI Remedial Ulangang 1
27 SULISTIKA NINGSIH Tidak ada nilai
ulangan
28 TRI ADI ARIFIN Remedial Ulangang 1
29 M. SHOLEH Remedial Ulangang 1
30 WIJAYADI Remedial Ulangang 1
31 Randi Remedial Ulangang 1
32 Muhammad Fikar Tidak remedial
33
Kelas X 3
No NAMA Keterangan
1 AHMAD SOFIYAN Remedial Ulangan 1
2 AMIR MAHMUDI Tidak Remedial
3 ANANIAS NAINGGOLAN Remedial Ulangan 1
4 CITRA Tidak Remedial
5 DHEA MARIA OKTAPIA S Tidak Remedial
6 Endang Dewi Purwati Tidak Remedial
7 LATIFUL ANSORI Tidak Remedial
8 LIA TAMYIZAH Tidak Remedial
9 M.AGUNG PRAYOGA Tidak Remedial
10 M.LUTPI ALI Tidak ada nilai
ulangan
11 Majikan Remedial Ulangan 1
12 MARATU SOLEHA Tidak Remedial
13 MIFATHUL ROHIM Tidak Remedial
14 MUHAMMAD YASA Remedial Ulangan 1
15 MUHTAR ARIFIN Remedial Ulangan 1
16 NADIA HAPSARI
LARASATI
Tidak ada nilai
ulangan
17 RAHMADI Remedial Ulangan 1
18 Rahman Untung Remedial Ulangan 1
19 RAMADANI Remedial Ulangan 1
20 RETNO NINGSIH Remedial Ulangan 1
21 SAILAN Remedial Ulangan 1
22 SHELA AYU PRATAMA
PUTRI
Remedial Ulangan 1
23 Siska Tidak Remedial
24 SITI HANISATUL
MARYANA
Tidak Remedial
25 SITI MARYANI Tidak Remedial
26 Siti Nurhalijah Tidak Remedial
27 Tri Taufikurahman Remedial Ulangan 1
28 YOLA ANGGRAINI Tidak Remedial
29 NICO ADITIA Remedial Ulangan 1
30 M. RUSDA ALFA'AN Tidak Remedial
31 DEA ARIANI PUTRI Remedial Ulangan 1
32 LISMAN TONO Tidak Remedial
33 WATI Remedial Ulangan 1
Kelas X 4
No NAMA Keterangan
1 ANTI Remedial Ulangan 1
2 Ardiansah Tidak Remedial
3 BAMBANG SURYADI Tidak ada nilai
ulangan
4 FATMAH WATI Remedial Ulangan 1
5 INDAH HIDAYATI Remedial Ulangan 1
6 JOKO SUSILO Remedial Ulangan 1
7 KHAIRUL AMRI Remedial Ulangan 1
8 M. ALFIAN ADI SAPUTRA Remedial Ulangan 1
9 M. REZA FAHLEVI Remedial Ulangan 1
10 M.HANAFI SANI Tidak Remedial
11 NUR HIDAYAH Tidak Remedial
12 NUR RAHMATUL LAILI Remedial Ulangan 1
13 Nurhadijah Tidak Remedial
14 Nurul Suhada Nabila Tidak Remedial
15 RIDWAN Remedial Ulangan 1
16 Riki Firdaus Remedial Ulangan 1
17 RISKA PUTRI ANANDA Tidak Remedial
18 Saiful Amin Tidak ada nilai
ulangan
19 SANDI IRAWAN Remedial Ulangan 1
20 SETIAWATI Remedial Ulangan 1
21 SITI JULEHA Tidak ada nilai
ulangan
22 Siti Rohana Tidak Remedial
23 TAUFIK RAHMAN Remedial Ulangan 1
24 WINDA WINARSIH Tidak Remedial
25 Yessi May Ratri Remedial Ulangan 1
26 YOGA PANGESTU Remedial Ulangan 1
27 YULINDA Tidak Remedial
28 ANDRI FEBRIANSAH Remedial Ulangan 1
29 RANIANSYAH Remedial Ulangan 1
30 M.AKBAR Remedial Ulangan 1
31 Liana Saputri Remedial Ulangan 1
32 Nur Asyiadah Tidak Remedial
33 IDA FARIDA Remedial Ulangan 1
34 HARTUTI Tidak ada nilai
ulangan
35 NADIYA Tidak ada nilai
ulangan




Soal Ulangan TIK Kelas XI Semester Genap

Soal Ulangan TIK Kelas XI Semester Genap

Depy Elpian | Minggu, 27 April 2014 | 00.07
Kelompok Pembelajaran TIK Kelas 11
Soal Ulangan TIK  Kelas XI Semester Genap 
1. Suatu daerah pada worksheet yang berbentuk segi empat dan merupakan tempat kumpulan beberapa sel disebut ….
a. sheet
b. column
c. range
d. pointer
e. gridline
2. Tombol manajemen berkas dokumen pada Microsof Office Excel berbentuk bulat dengan logo Office di tengahnya disebut .…
a. Excel Options
b. Office Button
c. Ribbon
d. Tilte Bar
e. Toolbar
3. Salah satu cara menyimpan wordbook pada excel adalah dengan menggunakan ….
a. Ctrl+B
b. Ctrl+P
c. Ctrl+C
d. Ctrl+V
e. Ctrl+S
4. Berikut ini yang merupakan alamat sel, yaitu .…
a. 84
b. 3F
c. B5
d. BB
e. F0
5. Ikon “save”, “redo”, dan “undo” merupakan bagian menu dari ….
a. Ribbon
b. Office Button
c. Status Bar
d. Quick Access Toolbar
e. Titlebar
6. Untuk mengubah satuan ukuran di dalam Excel, digunakan perintah ….
a. Start–Setting–Control Panel–Regional–Currency
b. Tools–Options–Print
c. Office Button–Open
d. Office Button–Excel Options–Save–Default File Location
e. Office Button–Excel Options–Advanced–Display–Ruler Units
7. Ikon “Undo” berfungsi ….
a. mencetak dokumen
b. menyimpan dokumen
c. membuka file
d. memotong bagian dari dokumen
e. membatalkan pengerjaan
8. Ctrl+P adalah shortcut key untuk memunculkan kotak dialog ….
a. Page setup
b. Customize
c. Heater
d. Format cells
e. Print
9. Fungsi dalam Excel yang digunakan menghitung rata-rata dari sekelompok nilai ….
a. SUM
b. AVERAGE
c. MAX
d. MIN
e. IF
10. Untuk memindahkan atau menyalin worksheet, menu yang harus dipilih setelah klik kanan pada tab sheet adalah ….
a. Delete
b. Rename
c. Select all sheet
d. Move or copy
e. Paste
11. Untuk memberi bingkai pada sel, menu yang harus dipilih pada kotak dialog Format Cells adalah ….
a. Number
b. Alignment
c. Borders
d. Font
e. Fill
12. Menu yang harus dipilih untuk memperlebar atau mempersempit ukuran kolom pada worksheet adalah ….
a. Insert Sheet Column
b. Insert Sheet
c. Borders
d. Row Height
e. Column Widht
13. Untuk menembah garis dalam Excel, perintah yang diklik pada menu Insert adalah ….
a. Insert Cells
b. Insert Sheet Rows
c. Insert Sheet Column
d. Insert Sheet
e. Insert Name
14. Berikut merupakan tombol yang digunakan dalam memformat teks agar menjadi miring, yaitu ….
a. Ctrl+B
b. Ctrl+I
c. Ctrl+U
d. Ctrl+S
e. Ctrl+O
15. Pengertian dari range adalah ….
a. pertemuan antara worksheet
b. pertemuan antara workbook
c. kumpulan sel sembarang
d. kumpulan sel berbentuk persegi panjang
e. pertemuan antara garis dan kolom


Inilah Yang Baru Di Kurikulum 2013

Inilah Yang Baru Di Kurikulum 2013

Depy Elpian | Sabtu, 05 April 2014 | 09.18
Home-infodepy- Dewasa ini sosialisasi kurikulum pendidikan 2013 sedang gencar-gencarnya. Uji publik secara nasional di laksanakan di 5 kota besar; Jakarta, Yogyakarta, Medan, Makassar dan Denpasar. Sedang di tingkat daerah dilaksanakan di 33 provinsi se-Indonesia. Proses sosialisasi ini dilaksanakan sejak tanggal 23 November 2012 lalu. Ini merupakan bukti keseriusan yang ingin ditunjukkan Kemendiknas dalam membumikan kurikulum baru yang katanya lebih kontekstual.

Berbicara tentang kurikulum tidak hanya berbicara tentang penambahan atau pengurangan jumlah mata pelajaran. Kurikulum merupakan satuan yang komperehensif yang terkait dengan keseluruhan aspek dalam pembelajaran. Jumlah pelajaran yang diberikan kepada siswa itu hanya mengaitkan satu aspek saja, yaitu standar isi kurikulum. Padahal perubahan yang terjadi pada kurikulum itu juga berkaitan dengan standar kompetensi lulusan, standar proses, dan standar penilaian.

Perubahan yang berkaitan dengan standar kompetensi lulusan, akan mengaitkan harapan dari lulusan atau siswa yang sudah menjalankan kurikulum baru ini. Kemampuan yang diharapkan hingga pencapaian-pencapaian apa saja yang didapatkan siswa, semuanya diatur di dalam standar kompetensi lulusan. Lalu selanjutnya standar isi berkaitan dengan konten pembelajaran yang akan diajarkan oleh guru di kelas nantinya. Pelajaran apa saja yang harus dimasukkan atau yang akan dihapuskan merupakan ranah standar isi kurikulum. Pelajaran apa yang harus dipelajari oleh siswa kelas berapa pun masuk ke dalam standar isi. Standar proses berkaitan pada proses pengajaran guru di kelas. Bagian ini lebih menekankan pada pendekatan, metode dan instrumen yang akan digunakan oleh guru dalam mengajar. Terakhir adalah standar penilaian. Perubahan pada standar ini nanti akan berkaitan dengan bagaimana mengukur output pembelajaran yang sudah dijalankan.
Alasan Perubahan
             Alasan kenapa Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) 2006 perlu diubah pertama karena terkait dengan isu pendidikan karakter. KTSP 2006 diklaim belum mampu memberikan output siswa yang berkarakter sebagaimana harapan dari tujuan pendidikan nasional, yaitu pembentukan manusia berkarakter. Selain itu, kurikulum tersebut masih belum fokus dalam memberikan materi. Akibatnya, timbul banyak protes dari orangtua siswa yang melihat anak-anaknya terbebani dengan jumlah pelajaran yang sangat banyak.

            Alasan perubahan lebih mendasar ada pada faktor waktu belajar. Menurut survei yang dilakukan oleh Trend in International Mathematics and Science Study (TIMSS) tahun 2007 disebutkan bahwa waktu belajar Indonesia tergolong masih tidak memenuhi waktu standar. Dengan alasan ini pulalah perubahan jumlah jam pelajaran pada kurikulum 2006 dilakukan.
            Lalu alasan perubahan pada kurikulum 2006 juga terjadi pada aspek penilaian yang masih belum komperehensif. Ia semula hanya menilai dari sisi kognitif saja. Hal ini mengaruskan output yang dihasilkan oleh kurikulum KTSP 2006 adalah siswa yang cerdas secara intelektual namun lemah dari aspek lain seperti psikomotorik dan afektif.
Perbedaan yang Mendasar Pada kurikulum 2013 yang masih dalam proses uji publik ini, ada beberapa perbedaan mendasar dibandingkan KTSP 2006. Perubahan mendasar ini dilakukan menyesuaikan dengan perubahan kondisi kekinian dan juga berbagai keluhan serta masukan dari masyarakat.

Pertama, standar kompetensi lulusan. Kurikulum 2013 sangat menekankan penyeimbangan antara aspek kognitif (intelektual), psikomotorik (gerak), dan afektif (sikap). Berbeda dengan KTSP 2006 yang pada tahap implementasinya cenderung lebih fokus pada aspek kognitif saja.

Kedua, aspek standar isi. Jumlah mata pelajaran yang ada di dalam setiap jenjang pendidikan di kurikulum 2013 berkurang. Contoh untuk sekolah dasar yang awalnya 10 menjadi 6 mata pelajaran. Sekolah menengah pertama yang semula 12 menjadi 10 mata pelajaran. Tetapi esensi yang diharapkan dari setiap pembelajaran tetap ada, sehingga cara yang digunakan di dalam kurikulum 2013 adalah integrasi beberapa pelajaran ke pelajaran lain. Integrasi ini disebut pembelajaran tematik.
            Pengurangan jumlah pelajaran pada kurikulum 2013 namun demikian berimbas pada penambahan waktu belajar. Untuk tingkat sekolah dasar, penambahan 4 jam dalam satu minggu. Lalu untuk sekolah menengah pertama penambahan sebesar 6 jam dalam satu minggu. Sedangkan tingkat sekolah menengah atas mendapat penambahan 2 jam dalam satu minggu.


Ketiga, standar proses pembelajaran. Perubahan yang signifikan terjadi pada pendekatan pembelajaran yang dilakukan. Pembelajaran yang pada awalnya menggunakan pendekatan behaviorisme dan kognitifisme, sekarang mulai bergeser menuju pendekatan konstruktifisme. Hal ini akan berimbas pada guru di kelas yang pada awalnya cenderung menggunakan guru sebagai sumber pembelajaran (teacher-centered learning) menjadi siswa dan lingkungannya sebagai sumber (student-centered learning).

            Terakhir, perubahan standar penilaian. Pada kurikulum KTSP 2006, penilaian yang dilakukan cenderung menggunakan penilaian akhir, tanpa ada penilaian pada proses pembelajaran. Pada kurikulum baru ini, penilaian akan proses belajar turut dimasukkan. Nantinya akan ada penilaian portofolio terhadap pribadi siswa.
Semoga perubahan kurikulum pendidikan kita di 2013 nanti benar membawa angin segar bagi dunia pendidikan kita. Perubahan kurikulum selayaknya menjadi pemertajam kualitas proses dan hasil pendidikan bukan malah menjadi sarana coba-coba tanpa analisis mendalam dari para pemangku kebijakan pendidikan tanah air 



Oleh Riyan Fajri

Soal Ulangan Bahasa Inggris Kelas X

Soal Ulangan Bahasa Inggris Kelas X

Depy Elpian | Jumat, 04 April 2014 | 08.12

Remedial Bahasa Inggris Kelas X Semester 2

Remedial Bahasa Inggris Kelas X Semester 2

Depy Elpian | | 06.44